Jest logopedą i pedagogiem. W 2025 r. ukończyła Europejską Specjalizację Jąkania, uzyskując tytuł Certyfikowanej Europejskiej Specjalistki Jąkania. W swojej pracy wspiera przede wszystkim osoby jąkające się i/lub z giełkotem, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci. Jej działania koncentrują się na wzmacnianiu komunikacji, poczucia sprawczości i dobrostanu. Pracuje w oparciu o aktualną wiedzę naukową oraz praktykę kliniczną opartą na dowodach, łącząc perspektywy logopedyczne i pedagogiczne. Zaangażowanie w tworzenie środowiska wolnego od dyskryminacji stanowi integralną część jej działalności.
mgr Justyna Szczypa
Logopedia, jąkanie, giełkot
Szkoła przyjazna komunikacji – jak wspierać uczniów z indywidualnymi potrzebami komunikacyjnymi?
Jak tworzyć szkołę, w której każde dziecko może być słyszane, rozumiane i aktywnie uczestniczyć w życiu klasy? Podczas spotkania pokażemy, jak wspierać uczniów o zróżnicowanych potrzebach komunikacyjnych, nie koncentrując się wyłącznie na trudnościach, lecz także na ich zasobach, sprawczości i możliwościach uczestnictwa.
Porozmawiamy o roli nauczycieli, logopedów, rodziców i rówieśników w budowaniu środowiska sprzyjającego komunikacji. Przedstawimy praktyczne rozwiązania oparte na podejściu inkluzyjnym, skoncentrowanym na osobie i opartym na zasobach. Wystąpienie będzie również okazją do zaprezentowania działań realizowanych przez Uniwersytet Śląski i Fundację Centrum Logopedyczne w ramach projektu „Wielogłos w logopedii: innowacyjne, inkluzyjne i partycypacyjne modele wsparcia komunikacyjnego”, finansowanego z programu Nauka dla Rozwoju Społeczeństwa (MNiSW).