← Wszyscy prelegenci
Anna Broma

Anna Broma

Specjalistyczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Katowicach

Orzecznictwo, WWR, diagnoza funkcjonalna

16:00–17:00 | Sobota 10.10

Czego szkoła nie może Ci odmówić. Opinia, orzeczenie, IPET, pomoc PPP i co robić, gdy wymagania nie są dostosowane

Dynamiczne zmiany w przepisach prawa oświatowego stawiają przed dyrektorami, nauczycielami i specjalistami nowe wyzwania w organizacji wsparcia dla dzieci i młodzieży. Celem prelekcji jest kompleksowe omówienie ról i zadań placówek oświatowych w obliczu nowego rozporządzenia regulującego procedury wydawania opinii i orzeczeń.

Podczas spotkania przeanalizujemy ścieżkę diagnostyczno-pomocową ucznia – od wczesnego wykrywania trudności, przez organizację Wczesnego Wspomagania Rozwoju (WWR), aż po realizację zaleceń kształcenia specjalnego. Uczestnicy dowiedzą się, jak przekłuć zapisy formalne w realne, codzienne działania terapeutyczne i dydaktyczne.

Prelekcja jest skierowana do dyrektorów szkół i przedszkoli, pedagogów, psychologów szkolnych, logopedów, nauczycieli współorganizujących kształcenie oraz wszystkich pedagogów zaangażowanych w proces edukacji włączającej.

Anna Broma – Dyrektor Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Katowicach. Neurologopeda, oligofrenopedagog, terapeuta WWR oraz spektrum autyzmu z 24-letnim stażem pracy. Doświadczenie zdobywała w placówkach integracyjnych oraz katowickich poradniach publicznych i niepublicznych (m.in. „Twoja Terapia” w Katowicach). Specjalizuje się w zaawansowanej diagnozie funkcjonalnej dzieci i młodzieży o specjalnych potrzebach edukacyjnych (SPE). W codziennej praktyce wykorzystuje uznane, wystandaryzowane narzędzia, takie jak KORP, KOJD oraz KOLD.

  • 🧩 Klasyfikację i charakterystykę trudności w nauce oraz specyficznych sposobów uczenia się
  • ⏱️ Organizację, finansowanie i praktyczną realizację Wczesnego Wspomagania Rozwoju (WWR)
  • 📜 Zreformowaną procedurę wydawania orzeczeń i opinii przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne
  • 🏫 Obowiązki placówki, zasady konstruowania IPET i dostosowanie wymagań edukacyjnych
  • 🤝 Obieg dokumentacji i współpracę na linii poradnia – szkoła/przedszkole – rodzic